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Formation praticien PNL

L'apprentissage du changement

Comment s’y prend-on pour réussir… mais aussi, parfois, pour échouer (auto-sabotage) ? Comment nos croyances et nos systèmes de valeurs filtrent notre manière de percevoir le monde ? Et de quelle façon nos comportements sont-ils influencés par nos pensées (à moins que ce soit l’inverse 😉🙃) ?

Autant de questions que la formation Praticien PNL s’attache à décoder et à mettre en lien avec les stratégies (conscientes ou moins conscientes) que nous mettons en œuvre en permanence pour interagir avec le monde.

En Bretagne, à Lorient et Dinan, et aussi à Paris, Annecy  des formations de 12 jours (84 heures), et une formule intensive en Guadeloupe de 15 jours (105 heures), exclusivement en présentiel, vous accompagnent dans la maitrise des processus du changement et de la pensée stratégique. La formation Praticien PNL proposée par Epsylone est reconnue par INLPTA, association internationale des formateurs et praticiens PNL

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Logo Qualiopi
12 jours - 84h de formation
98.9% de satisfaction
10 participants max.
100% de réussite
2 376 € pour les particuliers
2 851 € pour les professionnels
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Les prochaines formations Praticien PNL

Le programme de la formation Praticien PNL

LES 2 NIVEAUX DE LA COMMUNICATION
• La structure de référence
• La structure de surface
• La structure profonde
• Comment utiliser les différentes structures

LE MÉTAMODÈLE
• Les catégories du Métamodèle
• Les généralisations
• Les omissions
• Les distorsions
• Comment utiliser le Métamodèle ?
• L’art de poser les questions

LE RECADRAGE EN PNL
• Recadrage de sens
• Recadrage de contexte
• Apprendre à utiliser le Recadrage PNL
• Identifier le recadrage adapté au contexte

LE SWISH*
• Qu’est-ce que le Swich ?
• Les contextes d’utilisation du Swich
• Les critères de réussite du Swich
• D
émonstration par le formateur
• Mise en pratique par les participants
• Débriefing collectif pour améliorer la pratique

LE GÉNÉRATEUR DE NOUVEAU COMPORTEMENT*
• Qu’est-ce que le Générateur de nouveau comportement ?
• Les contextes d’utilisation du Générateur de nouveau comportement
• Les critères de réussite du Générateur de nouveau comportement
• D
émonstration par le formateur
• Mise en pratique par les participants
• Débriefing collectif pour améliorer la pratique

LES POSITIONS PERCEPTUELLES*
• Que sont les positions perceptuelles en PNL ?
• Les contextes d’utilisation des positions perceptuelles
• Les critères de réussite des positions perceptuelles
• Démonstration par le formateur
• Mise en pratique par les participants
• Débriefing collectif pour améliorer la pratique

LES STRATÉGIES
• Qu’est-ce qu’une stratégie ?
• Les étapes de l’apprentissage
• La notation des stratégies en PNL*
• Le modèle TOTE*
• Les conditions d’efficacité d’une stratégie
• Mettre à jour une stratégie
• L’élégance d’une stratégie

LA STRATÉGIE DE WALT DISNEY*
• Qu’est-ce que la Stratégie de W. Disney ?
• Les contextes d’utilisation de la Stratégie de W. Disney
• Les critères de réussite de la Stratégie de W. Disney
• Démonstration par le formateur
• Mise en pratique par les participants
• Débriefing collectif pour améliorer la pratique

LA STRATÉGIE DE LÉONARD DE VINCI
• Qu’est-ce que la Stratégie de L. de Vinci ?
• Les contextes d’utilisation de la Stratégie de L. de Vinci
• Les critères de réussite de la Stratégie de L. de Vinci
• Démonstration par le formateur
• Mise en pratique par les participants
• Débriefing collectif pour améliorer la pratique

LE MILTON MODÈLE ET LA PNL
• Les apports de Milton Erickson à la PNL
• Métamodèle et Milton Modèle
• Les structures de langage du Milton Modèle
• Les métaphores et la PNL

LA NOTION DE PARTIE EN PNL
• Une désignation métaphorique
• Objectif de l’intervention
• Agir dans le cadre d’un conflit entre parties

LA NÉGOCIATION ENTRE PARTIES*
• Qu’est-ce que la Négociation entre parties ?
• Les contextes d’utilisation de la Négociation entre parties
• Les critères de réussite de la Négociation entre parties
• Démonstration par le formateur
• Mise en pratique par les participants
• Débriefing collectif pour améliorer la pratique

LE RECADRAGE EN 6 PAS*
• Qu’est-ce que le Recadrage en 6 pas ?
• Les contextes d’utilisation de le Recadrage en 6 pas
• Les critères de réussite de le Recadrage en 6 pas
• Démonstration par le formateur
• Mise en pratique par les participants
• Débriefing collectif pour améliorer la pratique

LE FONDU VISUEL*
• Qu’est-ce que le Fondu visuel ?
• Les contextes d’utilisation de le Fondu visuel
• Les critères de réussite de le Fondu visuel
• Démonstration par le formateur
• Mise en pratique par les participants
• Débriefing collectif pour améliorer la pratique

LES VALEURS & LES CROYANCES
• Les valeurs
• Les croyances
• Les liens entre valeurs et croyances

PHOBIES ET TRAUMATISMES : LA DOUBLE DISSOCIATION*
• Qu’est-ce que la Double dissociation ?
• Les contextes d’utilisation de la Double dissociation
• Les critères de réussite de la Double dissociation
• D
émonstration par le formateur
• Mise en pratique par les participants
• Débriefing collectif pour améliorer la pratique

LA NOTION DE TEMPS EN PNL
• Les éléments de la ligne du temps
• L’influence de l’expérience originelle
• L’organisation du temps
• La mise à jour de l’organisation du temps*
• La métaphore de la ligne du temps

LE CHANGEMENT DE LA LIGNE DU TEMPS*
• Qu’est-ce que le Changement de la ligne du temps ?
• Les contextes d’utilisation du Changement de la ligne du temps
• Les critères de réussite du Changement de la ligne du temps
• Démonstration par le formateur
• Mise en pratique par les participants
• Débriefing collectif pour améliorer la pratique

LA THÉRAPIE DE LA LIGNE DU TEMPS*
• Qu’est-ce que la Thérapie de la ligne du temps ?
• Les contextes d’utilisation de la Thérapie de la ligne du temps
• Les critères de réussite de la Thérapie de la ligne du temps
• Démonstration par le formateur
• Mise en pratique par les participants
• Débriefing collectif pour améliorer la pratique

LE CHANGEMENT D’HISTOIRE PERSONNELLE*
• Qu’est-ce que le Changement d’histoire personnelle ?
• Les contextes d’utilisation du Changement d’histoire personnelle
• Les critères de réussite du Changement d’histoire personnelle
• D
émonstration par le formateur
• Mise en pratique par les participants
• Débriefing collectif pour améliorer la pratique

LES NIVEAUX LOGIQUES*
• Que sont les niveaux logiques ?
• Signification de chaque niveau logique
• Alignement des niveaux logiques*

QUELLES TECHNIQUES DANS QUELS CONTEXTES ?
Mettre en œuvre les techniques efficaces en fonction des contextes

* Les techniques et protocoles sont systématiquement explicités, font l’objet d’une démonstration par le formateur, suivie d’une pratique supervisée en petits groupes, de 2 à 4 personnes maximum, et d’un débriefing collectif pour partager et s’enrichir de la variété des expériences vécues par chacun

 

La formation en pratique

Durée : 84 heures (12 jours). De 9 h à 17 h avec pause méridienne d’une heure. Formation exclusivement en présentiel

Prérequis : La formation « Base PNL » est un prérequis pour s’inscrire à la formation de praticien. Dans le cas où vous n’auriez pas suivi la formation Bases PNL auprès de l’institut Epsylone, un entretien avec notre référent pédagogique, permettra de valider votre inscription à la formation de praticien

Participants. La formation est ouverte aux particuliers comme aux professionnels (psychologue, infirmier, médecin, thérapeute, professionnels des ressources humaines, managers…), souhaitant maitriser les processus du changement et de la pensée stratégique.

Démarrage de la formation. La formation démarre à partir de 4 inscrits. Le groupe est de 10 stagiaires maximum.

Inscriptions. Les inscriptions à la formation sont possibles jusqu’au vendredi précédant le premier jour de la formation.

Objectifs : l‘objectif général de la formation Praticien PNL est de maitriser les processus du changement et de la pensée stratégique. Cela se décline en 11 objectifs opérationnels :
1 |
Maitriser les deux niveaux de la communication : structure de surface et structure profonde
2 |
Maitriser le Métamodèle et savoir comment l’utiliser
3 |
Comprendre les principes du langage transformationnel
4 |
Savoir agir pour la gestion des conflits avec la PNL
5 |
Connaître la notion de stratégies par l’apprentissage de modèles d’excellence (Disney…)
6 | Comprendre et manier efficacement l
a dynamique du recadrage
7 |
Décrypter le Milton modèle
8 |
Comprendre la notion de parties en PNL
9 | Savoir t
ravailler avec la ligne du temps
10 |
Connaitre les Niveaux logiques et savoir comment les utiliser
11 |
Valeurs et croyances : savoir travailler avec le référentiel de chacun

Moyens pédagogiques : Support de formation écrit et en couleur | Supports de formation projetés | Exposés théoriques | Études de cas concrets | Quiz en salle | Démonstrations des techniques par le formateur | Mises en situation en petits groupes (de 2 à 4 personnes dans des salles dédiées) pour pratiquer les techniques sous la supervision du formateur | Appui permanent du formateur pour l’amélioration des pratiques | Débriefing collectifs pour s’enrichir des expériences du groupe | Lexique des termes utilisés | Bibliographie

Conditions de validation : Quatre critères sont pris en compte pour la validation de la formation :
1 | Présence aux jours et heures de formation
2 | Évaluation des compétences pratiques tout au long de la formation (8 items évalués). La notation A « Très satisfaisant / Excellent » ou B « Satisfaisant / Bon » est requise.
3 | Remise d’une étude de cas écrite, sur la base d’une situation fournie par Epsylone. La note minimale de 17/24 (soit 14/20) est requise (6 items évalués)
4 |
Examen sur table en fin de formation : 20 questions (durée : 2h). La note minimale de 75/100 est requise.
Les 2 grilles d’évaluation des compétences pratiques et de l’étude de cas sont fournies dans le livret de formation « Praticien PNL », téléchargeable en activant le bouton ci-dessous

Besoins spécifiques. Si des particularités vous concernant, utiles au cadre de la formation, vous semblent devoir être partagées, n’hésitez pas à contacter Manuel KISSOUN, référent pédagogique, ou Anna PICARD, notre référente handicap. Ils sauront trouver, avec vous, les solutions les plus adaptées pour permettre la prise en compte de vos spécificités dans le cadre de la formation.

Ils cultivent leurs réussites avec la PNL

Parcours PNL : les autres niveaux de formation

Le parcours PNL compte 2 autres formations, en plus du Praticien. La formation Bases PNL, qui constitue le premier niveau du parcours est accessible aux professionnels comme aux particuliers, sans autre prérequis que l’envie d’apprendre et de découvrir de nouveaux outils. La formation Praticien PNL constitue le deuxième niveau du parcours. Il est indispensable pour accéder au troisième niveau, la formation Maitre-Praticien en PNL qui permet d’accéder à la maitrise des niveaux les plus avancés de la discipline

Financements de la formation

La formation Praticien PNL proposée par Epsylone est éligible à plusieurs sources de financements. Celles-ci sont activables selon votre statut : salarié, demandeur d’emploi, indépendant, profession libérale… La prise en charge peut être partielle ou totale. Contactez-nous pour que nous étudions ensemble l’éligibilité de votre dossier et que nous puissions vous épauler au mieux dans les démarches administratives, en tenant compte des options mobilisables et de votre situation personnelle.

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